O estudo

As novas tecnologias da informação e da comunicação estão nos abrindo portas para o conhecimento.

BLOG

O BLOG FOI A SUBSTITUIÇÃO DE DIARIO DE PAPEL

Antigamente a maioria dos adolescentes tinha uma coisa muito importante para as suas vidas, porque eles contavam tudo o que vos aconteciam. Era o famoso diário, mas de acordo com o avanço da tecnologia virtual o diário de papel foi substituído por uma ferramenta virtual chamada blog. Os blogs são separados de acordo com sua necessidades de assunto e conteúdo, alem disso eles servem para debates entre alunos ou turmas, e também serve como intercambio e com isso lhe oferece uma facilidade com o potencial educativo, podendo registrar o seu esforço e seu progresso de acordo com a suas necessidades. WIKISPACE: Esse novo site virtual é uma ferramenta que ainda esta em experiência mas também e muito criativo onde várias pessoas em vários lugares podem acessar e trabalhar geograficamente, onde você pode criar a distribuir vários temas.A definição de pesquisadores esse site podem ser caracterizado como trabalho coletivo, bem semelhante ao blog, mais com funcionalidade mais avançada a de qualquer um, onde vocês pode juntar editar vários conteúdos que você criou possibilitando editar documentos, facilitando assim a sua vida porque não e preciso baixar os documentos, porque eles fica salvo na rede podendo acessa-los a qualquer hora que você necessitar.

PONTO DE ENCONTRO E GOOGLE APSS

Ponto d'Encontro é o espaço virtual de uma comunidade formada por multiplicadores, professores, alunos, etc. interssados pelo mesmo ou ambiente livre para discutirmos qualquer assunto assim como funciona no Orkut.Google Apps: é um site de aplicativos on-line com mensagens instântaneas e agenda compartilhada. Ele permite alta disponibilidade, segurança, espaços de armazenamento semelhantes ou até melhores do que os oferecidos por provedores de serviços de e-mail e outros.

Ambiente Moodle

MOODLE

Local onde discutimos e expomos novas idéias através do Forum e chat. Realizamos nossas tarefas e recebemos feedback. Entramos em contato com colegas e tutores, temos conhecimento do perfil de colegas e expomos o nosso também. Aumentamos nossos conhecimentos enriquecendo o glossário. Podemos dizer que a plataforma Moodle é nossa sala de estudos na Internet.

TRAJETÓRIA PERCORRIDA NO MÓDULO DE ACOLHIMENTO

ALGUMAS ATIVIDADES E LEITURAS DO MÓDULO DE ACOLHIMENTO

Todas as atividades do módulo foram de grande ajuda para nós alunos, pois nos ambientou com a plataforma oferecendo condições de prosseguirmos no curso.
Após a leitura do texto “Moodle: sala de aula virtual” realizamos a tarefa prática de ambientação no Moodle do momento 1 que foi de extrema importância para o domínio das ferramentas computacionais utilizadas no curso e tivemos a oportunidade de relatar nossa trajetória atentando para nossas dificuldades.
No momento 2, as leituras dos textos “Gerência do tempo e planejamento de estudos” e “Administre seu tempo de Albert Alvarães” juntamente com o fórum “gestão do tempo” teve grande valorização para gerenciarmos nosso tempo que estava um pouco contubardo. As técnicas de estudo ensinadas no texto “Técnicas de Estudo” contribuíram para que tenhamos mais qualidade no resultado das tarefas. Fizemos um fichamento colocando em prática uma das técnicas de estudo. Na tarefa prática no Google Apps evoluímos um pouco mais.
O 3º momento deu a oportunidade de aprender como se faz e de realizar pesquisas na web e mapas conceituais. Além de conhecer palavras novas através da construção de um glossário.
Já no momento 4 participamos ativamente de um júri simulado através de pesquisas sobre o tema e de discussões no fórum, o que foi muito interessante. Tivemos também a leitura do texto “Ambientes virtuais” que nos proporcionou grande aprendizado. Resumimos um texto onde colocamos em prática outra técnica de estudo ensinada.
Quanto ao momento 5 foi gratificante, nele fizemos as leituras dos textos “Pedagogia da Autoria de Carmen Moreira de Castro Neves” e “Grupos Operativos de Chafi Abduch” onde resumimos um deles. Fizemos nossa auto-avaliação podendo constatar nossas dificuldades frente ao curso e também avaliamos o curso destacando suas qualidades.
Através das atividades e leituras do Módulo de Acolhimento adquirimos a capacidade de aprender à distância, o domínio de ferramentas computacionais usado em nosso curso, o sentimento de comunidade de aprendizagem e um perfil colaborativo para a participação e condução de grupos de trabalho. Foi através dele que nos tornamos aptas a usar e plataforma Moodle.

CHAT

O Chat é uma ferramenta muito atrativa no Módulo de Acolhimento, uma sala
de bate papo que podemos nos encontrar e através da escrita conversarmos em tempo real.
Participamos de um Chat com quase toda a turma, foi bem interessante, jogamos conversa fora, tiramos dúvidas com a tutora, trocamos experiências uns com os outros etc.
O Chat será um grande aleado durante o nosso curso.

FÓRUM

No Módulo de Acolhimento tivemos a oportunidade de participar de vários Fóruns, o que nos fez sentir mais próximos uns dos outros, mesmo estando longe. Os Fóruns nos ajudou a esclarecer nossas dúvidas, deu o direito a todos os estudantes de mostrar a sua opinião, o seu ponto de vista, de concordar e discordar uns dos outros, nos estimulou a criar idéias, a desenvolver a crítica, a pensar.........!!
O Fórum que mais nos chamou a atenção, foi o "Discussão sobre os Avanços e os Retrocessos da Tecnologia na Contemporaneidade." Por ser um tema complexo que estamos vivendo na atualidade, nos exigiu mais tempo para pesquisa e estudo do assunto.
Na correria da vida, as vezes fatos que acontecem em nosso meio passam despercebidos por nós, ouvimos isso e aquilo sobre um assunto mas, não paramos para pensar e eu? O que eu acho a respeito? Este fórum nos ajudou muito a pensar em conjunto e no final criarmos a nossa própria conclusão.

Forum Geral - Juri Simulado

Prezado(a) aluno(a), Este fórum tem o objetivo de estabelecer o debate geral sobre os avanços e retrocessos da tecnologia na contemporaneidade, ou seja, é o júri propriamente dito. Assim, ambos os grupos, de acordo com a preparação anterior, devem defender ou acusar a tecnologia. ...